กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของลัตเวีย เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการเปลี่ยนแปลงรูปแบบการปกครองสำหรับสถาบันอุดมศึกษาของประเทศ มีแผนการจัดสัมมนาสี่รอบเพื่อส่งเสริมการจัดทำเอกสารฉบับเดียวสำหรับกฎหมายว่าด้วยสถาบันอุดมศึกษาและกฎหมายว่าด้วยกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ รายงาน เครือข่าย ข่าวบอลติกรัฐบาลมีแผนจะทบทวนรายงานแนวความคิดเกี่ยวกับเรื่องนี้ประมาณเดือนธันวาคม 2019 เนื่องจากรายการ LTV ของ
Rita Panoramaรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ Ilga Suplinska บอกเมื่อวันที่ 3 กันยายน
ลำดับความสำคัญคือการยกระดับตำแหน่งของบุคลากรทางวิชาการในระดับอุดมศึกษาและตอกย้ำความมั่นใจว่านอกจากงานด้านการศึกษาแล้วยังมีงานทางวิทยาศาสตร์อีกด้วย อีกเป้าหมายหนึ่งคือการสร้างดัชนีการเติบโตและสวัสดิการของบุคลากรทางวิชาการและปรับตัวให้เข้ากับจำนวนนักศึกษาที่ลดลง
Bakyt Beshimov อดีตสมาชิกฝ่ายค้านของรัฐสภาคีร์กีซกล่าวว่า “รัฐบาลเป็นตรรกะที่แปลกเพราะนักเรียนส่วนใหญ่มาจากทางใต้และได้เข้าร่วมการเลือกตั้งแล้ว โดยส่งเสริมพรรคการเมืองใดพรรคหนึ่งโดยเฉพาะ พวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของการรณรงค์ทางการเมืองครั้งนี้แล้ว” และอดีตอธิการบดี Osh State University
เขากล่าวว่า ยังแสดงให้เห็นถึงการขาดความมั่นใจของรัฐบาลในความสามารถในการรักษาความปลอดภัยในภูมิภาค และโดยเฉพาะอย่างยิ่งในมหาวิทยาลัยต่างๆ
Beshimov ซึ่งขณะนี้ถูกเนรเทศ เห็นว่าการปิดขยายออกไปนั้นสร้างความเสียหายต่อการศึกษาและการพัฒนาของภูมิภาค “นักเรียนไม่ได้เข้าร่วมชั้นเรียนเป็นเวลาหลายเดือน มันเป็นปัญหาใหญ่ พวกเขาจะสำเร็จการศึกษาได้อย่างไร นี่หมายความว่าการศึกษาไม่ได้ให้ความสำคัญกับรัฐบาลเหมือนเมื่อก่อน”
ใน Osh และ Jalalabad จำนวนนักศึกษาที่ต้องการลงทะเบียนในมหาวิทยาลัยลดลงอย่างมาก โดยตัวเลขในปีนี้ลดลง 90% เมื่อเทียบกับปีการศึกษาที่แล้ว ในมหาวิทยาลัยจาลาลาบัดแห่งหนึ่ง จำนวนนักศึกษาใหม่ลดลงจาก 10,000 คนเหลือเพียง 1,000 คนในปีนี้ Beshimov กล่าว
“พวกเขาไม่ได้มาเรียนหนังสือ วิกฤตชาติพันธุ์ส่งผลกระทบร้ายแรง
เป็นการตัดสินใจของผู้ปกครองและนักเรียนเพราะพวกเขากลัวและคนหนุ่มสาวในภาคใต้ของประเทศต้องการไปบิชเคกซึ่งปลอดภัยกว่า ซึ่งหมายความว่า ระดับการศึกษาซึ่งต่ำอยู่แล้วในภาคใต้ จะยังคงเสื่อมโทรมต่อไป”
กระทรวงศึกษาธิการของคีร์กีซสถานได้สร้างคณะทำงานที่จะกำหนดว่าวิชาใดสามารถสอนทางออนไลน์และวิชาใดที่ต้องสอนในรูปแบบดั้งเดิม เขียนโดย Maria Orlova สำหรับ24.กก .
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ Almazbek Beishenaliev ได้ออกคำสั่งให้ก่อตั้งในที่ประชุมกับอธิการบดีของมหาวิทยาลัย กระทรวงตั้งข้อสังเกตว่าก่อนเริ่มปีการศึกษา อัลกอริธึมการดำเนินการได้รับการพัฒนาสำหรับการศึกษาระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และระดับอาชีวศึกษา
ซึ่งรวมถึงสามสถานการณ์ในการสอนนักเรียนของสถานศึกษา วิทยาลัย และมหาวิทยาลัยแบบมืออาชีพ ได้แก่ รูปแบบออนไลน์ (เริ่มใช้ตั้งแต่ 1 กันยายน 2020) การใช้เทคโนโลยีทางไกลร่วมกับรูปแบบออฟไลน์ และการเริ่มต้นการศึกษาใหม่ในรูปแบบดั้งเดิม อย่างสุดท้ายตามที่กระทรวงระบุไว้ เป็นไปได้หลังจากการรักษาเสถียรภาพของสถานการณ์ทางระบาดวิทยาของ coronavirus ร่วมกับมาตรการต่างๆ เช่น การวัดอุณหภูมิที่บังคับ การฆ่าเชื้อในห้องเรียนทุกวัน และเงื่อนไขสำหรับการปฏิบัติตามสุขอนามัยส่วนบุคคลโดยนักเรียนและครู
credit : รีวิวเครื่องใช้ไฟฟ้า | รีวิวอาหารญี่ปุ่น| รีวิวที่เที่ยว | ดาราเอวี
